如果不是这场疫情，很多学习不好的孩子依然可以维持着父慈子孝、和平共处的局面，特别是近几年来，各学校各极推进中小学生减负工作，很多学校不公开学生的学习成绩，不公开排名，这也缓解了家长对孩子学习成绩不好的焦虑，亲子关系也能平和地维持下去。
然而， 如今自觉自律地进行线上学习，认真完成作业并按要求打卡交作业，成了很多孩子唯一的学习方式。更要命的是所有学生的学习态度，学习效果都要暴露在家长的眼皮子底下，这样一来，一些孩子因学习态度不端正，学习效果不佳等毛病就显现出来，家长的焦虑也就成倍增长。
随着线上教学的不断深入，网上爆出的家长崩溃的例子可真不少，一时间网课成了家庭亲子关系的噩梦。
原来该中学从2月9日就已经开始了线上教学，各科老师也很负责，纷纷开设网课并要求学生打卡作业，督促孩子认真完成作业。而该班一名学生，因家长已复工上班，孩子自己在家上网课，本来学习成绩不太好，现在自己在家上课也许是自制力差，也许是沉迷玩乐，这孩子自上网课以来，学习越来越跟不上，作业也完不成。
家长一气之下，给老师写下道歉信，称：自家孩子及家长表现很不合格，在此我给各位辛勤的老师道个歉，自家孩子已在学习这条路上越走越远，家长已经对他的学习放弃了，家里决定让他转学，去学学其它看有没有出路，对于该生长期作业未打卡现象请各位老师忽略他在钉钉上的存在。
我们综合以上三个事例，不难发现，为什么有些孩子在没有学校老师和辅导班的约束后，成绩会大大下降的原因：
一、以往的家庭教育和学校教育都忽略了孩子自我管理能力的培养
现在很多孩子，在学校听老师的，出了校门进辅导班的门，在辅导班又听辅导班老师的，一旦没有老师的管束，就不知该干什么，从何干起。这是典型的自我管理能力缺失的表现。
这样的学生即使在密不透风的学习状态下考上大学，到大学一旦恢复自主学习的状态，有可能还是因缺乏自我管理的能力而学业受挫。
二、家长不知道如何引导孩子进行自我管理，提高自控自律能力
不适应线上教学的孩子，家长大多表现出无能为力，这也是家长和孩子沟通出现问题的表现，是家长不知道如何引导孩子进行自我管理的表现。
“对不起老师，我们放弃了”家长深夜发道歉信：网课何以成噩梦
那么，家长如何帮助孩子提高自我管理能力呢？
一、自我管理能力的培养是一个长期的过程，要从小对孩子进行培养。首要的是要进行时间管理训练。
一般来说，小孩子大多情况是没有时间观念的，要培养孩子划分不同的时间段做相应的事情的能力。而且时间规划越细致，时间的管理能力上升越快。
比如从小训练孩子做计划的能力 ，而且要把做每一项事情的时间细化到分，帮助孩子学生精细管理个人时间的能力。
中小学生居家上网课如果没有家长陪伴，没有家长约束每一个时间段做什么就会无所适从的现象，家长应该给予引导，帮孩子合理规划管理自己的时间。
在线教育“狂欢”
据了解，此次疫情给在线教育行业带来了一大波流量红利。新东方“东方优播”大部分互联网教育公司，借着疫情做了一波免费班，其免费用户量必然在短期内井喷增长。从数据来看，头部企业中，同时在线的用户最少的有几百万，最多的高达1000万。初步估计，这波行情为整个在线教育行业节省了1000亿市场推广费。
免费赠课既能拉新，又能在特殊的窗口期培养用户习惯，因此各个线上机构反而很乐于这种“赔本买卖”。“这其实也可以看作是低成本获客的好机会，我们不做就会被同行抢走了”。
更重要的是，以前打广告只能吸引到接受辅导培训的外围学生，真正的核心学生并没有撼动，所以前两年的线下培训机构所受影响不大。但这次不一样，线下培训机构停课后，迫使学员从线下转成线上学习，这是之前互联网教育公司砸广告费都无法做到的事情。
与此同时，直播过程中也出现了多种突发情况。部分教师告诉时间财经，直播的时候网速太卡，没办法只能把学生发言关掉，这就导致交流受阻。下午直播答疑1小时，批改作业2小时，还要各种催孩子交作业。工作量是正常时的三倍，效率却很低。
“幼儿园的老师都要去上网课，幼儿园真的没必要这样嘛，去凑什么热闹啊”；“直播有卡顿、延迟，再回放也非常麻烦，录播老师累。总之这网课效率奇低且耗费了大量的时间，老师、学生、家长都感到身心疲惫”。
对此，网上学习是一项临时应急措施。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以。同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加不必要的负担。
随着在线教育技术的不断成熟，学习形式和内容趋于多样化，以及便利性的提高，越来越多的教育用户开始利用在线教育的方式进行学习，推动了我国在线教育的快速发展，在线教育的市场规模也越来越大。在线教育因其灵活便捷、资源丰富、性价比高等优势，逐渐被用户接受与认可。
2018年中国用户使用在线教育平台主要原因（%）
我国在线教育用户规模达2.32亿，占网民整体的27.2%。有机构更是预测，2020年中国在线教育市场规模将达到4538亿元。
中国在线教育的市场规模巨大，2016年已达到了2218亿元，到了2018年时，增速超过50%，达到3480亿元。随着互联网的发展与各大软件的兴起，预计在2020年，中国在线教育市场规模将达到4330亿元，相比2016年将翻一番。
2016-2020年中国在线教育市场规模统计及预测
网课何以成噩梦
二、学会和孩子良性沟通。人与人几乎所有良性沟通都建立在接纳的基础上，家长要接受孩子自制力不强，自我管理差等问题，在此基础上，以一个帮助者的身份，帮孩子正视自身的问题，慢慢养成良好的习惯。
三、教孩子跟紧网上教学的节奏，制定自己的学习计划。
对于没了学校和辅导班老师的约束的孩子，要将学校和辅导班学习的节奏找回来，将学习和休息的时间细化分开，制定详细的学习计划，找回有序学习的状态至关重要。
总之，家庭教育是一门艺术，家长要不断学习如何教育好孩子的方法并加以运用，才能将孩子引向更美好的未来。
“开学后，我最担心的是买不到儿童口罩，孩子上学怎么办？”
近期，不少市民表达了这样的忧虑
好消息来了！
近日，湖南省教育厅发布通知，要求切实做好教育系统防控物资保障工作，同时明确：因教育系统普通医用口罩特别是儿童口罩需求量大，市场供应不足，省发展改革委正在抓紧衔接有关企业转产增产，届时省教育厅将根据全省统一调配方案，组织各市州、各高校分别统一采购并组织发放到位，有序保障师生口罩供应。
《通知》从进一步统筹保障经费、强化物资保障等三方面做了明确，要求各级教育行政部门和高等学校要按照属地原则，积极主动争取当地党委政府支持，在实现疫情有效控制的基础上，及时将教育系统纳入疫情防控物资保障的重点领域。要根据本地、本单位开学后急剧增加的防疫物资需求，及时加强疫情研判和物资测算，特别是针对学校开学物资需求激增可能导致市场断供的情况，科学合理制订错时错峰开学方案，落实落细各项措施，提前、有序做好防疫物资储备工作。
此外，要按照《湖南省财政厅 湖南省教育厅关于切实做好学校疫情防控经费保障工作的通知》和《湖南省财政厅关于落实疫情防控采购便利化有关政策的通知》等文件要求，加大资金统筹调整力度，加快资金拨付使用，确保学校疫情防控工作有序开展。全省高校和中小学（幼儿园）所需必要的防控物资和经费，要按照分级负责的原则，由各高校和教育行政部门统筹保障，不得向学生收取任何费用。
为畅通供需对接渠道，省教育厅前期会同省工业和信息化厅联系协调了一批防控物资采购保障门店、医药流通企业和相关生产企业，供各地、各高校自主采购、订购或团购。
